روز آخر هفته ی آموزشی، یعنی چهارشنبه،  روزی پرکار و در عین حال پر از شور و انرژی در مدرسه ی رفاه شرق است. برنامه ریزان و مشاورهای محترم مدرسه، زمانی را فراتر از برنامه ی معمول کلاس ها، به عنوان کلاس “پژوهش” به فعالیت علمی و عملی دانش آموزان در رشته های مورد علاقه شان اختصاص داده اند. رشته های انتخاب شده جامعه شناسی، فیزیک، شیمی، زبان فرانسه و کارگاه ادبی می باشد. در این برنامه بچه ها گروه‌های دونفره تشکیل می‌دهند و یاد می‌گیرند که چگونه “کارِ گروهی” انجام دهند، چگونه “مسئولیت”ها را تقسیم کنند، به وظایف خود ” متعهد” باشند و با هم بحث و “گفت و گو”ی علمی کنند. دانش آموزان ضمن این که برای رقابت در جشنواره تلاش می کنند، یاد می گیرند که چگونه از علم، فراتر از نظریه و بحث های تئوریک، استفاده ی عملی کنند و دانش خود را به “کار” بگیرند تا هیچ وقت در مقابل کتاب های درسی شان از خودشان نپرسند “که چی؟” یا ” این مبحث به چه دردمان می‌خورد؟” درواقع، یکی از هدف های کلاس “پژوهش” این است که “درد” یا همان “کاربرد” علم را به آن ها آموزش دهد. در جریان این کلاس فوق برنامه، دختران ما یک گام از کتاب های درسی خود فراتر می گذارند و مطالب هر رشته را تخصصی تر و دقیق تر یاد می‌گیرند. در رشته های آزمایشگاهی ساعات بیشتری را در آزمایشگاه سر می کنند و در رشته های علوم انسانی با “مسائل” مورد بررسی هر رشته آشنا می شوند، “روش تحقیق” می آموزند و یاد می گیرند چگونه مسائل رشته ی خود را “شناسایی” و “بررسی” علمی کنند. در نهایت کارشان را در قالب یک مقاله با صورتبندی علمیِ دقیق و استاندارد ارائه می کنند.

با آرزوی موفقیت دانش آموزهای عزیزمان